Wyszukiwarka
Biblioteka w szkole Biblioteka w szkole Wszystko dla szkoły Biblioteka centrum informacji Świetlica w Szkole Świetlica w Szkole
Aby dostawać nowości podaj e-mail: 
Zapisz:Wypisz
 
Szukaj: 
Aktualny numer 05/12
Na skróty
Aktualny numer
Prenumerata i zakup numerów archiwalnych
Archiwum
Zawartość wszystkich numerów "BwS"
w programie MOL
Spisy treści roczników
Wyszukiwarka
Informacje dla autorów
Rekomendowane publikacje
Bibliografia materiałów repertuarowych dla szkół
Bank przydatnych
materiałów
Partnerzy
Galeria bibliotekarzy
Stopka redakcyjna
KONTAKT
"Biblioteka w Szkole"
00-950 Warszawa
skr. pocztowa 109
email:
bibliotekawszkole@sukurs.edu.pl
tel./fax 0-22 832 36 12
tel. 832 36 11
Ostatni numer
ukazał się
25 kwietnia 2012
Biblioteka w Szkole 2003 nr 6

Magdalena SZYNAL
Awans zawodowy nauczyciela mianowanego: nauczyciel bibliotekarz biblioteki pedagogicznej

Praktyczne rady, dotyczące głównie przykładowych propozycji zadań, które należy przedstawić w formie pisemnej

Stefan KUBÓW
Edukacyjna funkcja biblioteki szkolnej

"Przełom tysiącleci niesie z sobą olbrzymie przemiany w zakresie edukacji - szkolnej i pozaszkolnej, czego dobitnym wyrazem w warunkach polskich jest wdrażana reforma szkolnictwa. Jej istota polega z jednej strony na harmonizacji nauczania, wychowania i opieki nad uczniem oraz na dalej niż do tej pory idącej współpracy w tym zakresie z rodziną oraz instytucjami społecznymi. Niewielka z pozoru zmiana nazwy przedmiotów (edukacja historyczna w miejsce historii, edukacja polonistyczna w miejsce języka polskiego, nauczanie zintegrowane w klasach początkowych oraz blokowe w klasach starszych, a ponadto liczne ścieżki międzyprzedmiotowe i nowe przedmioty (np. edukacja regionalna, europejska czy międzykulturowa, nie wspominając już o edukacji czytelniczej i medialnej) oznacza zmianę metod nauczania w kierunku zwiększonej aktywności ucznia, wspieranego w procesie uczenia się, kontrolowanego i ocenianego przez nauczyciela" (fragment artykułu)

Marzanna BRĄŻKIEWICZ
Rola nauczyciela bibliotekarza w kształtowaniu właściwych postaw uczniów przy wykorzystywaniu multimediów. Opis i analiza rozpoznania i rozwiązania problemu edukacyjnego

Bożena SOWIŃSKA
Multimedialne centra informacji w województwie kujawsko-pomorskim (wyniki badań)

Omówienie badań, które jesienią 2002 r. przeprowadzono w szkołach województwa kujawsko-pomorskiego, które otrzymały zestawy komputerów (w ramach projektu "Pracownia internetowa w każdej szkole") w celu stworzenia multimedialnego centrum informacji

Bożena SOWIŃSKA
Jak zamierzam przekształcić bibliotekę szkolną w centrum informacji multimedialnej?

Mariola ANTCZAK
Moja wizja biblioteki szkolnej na miarę XXI wieku

"Zastanawiając się nad moją wizją biblioteki szkolnej XXI wieku doszłam do wniosku, że temat ten można rozwinąć w dwóch kierunkach. Pierwszy, to wizja takiej biblioteki, jaką spodziewam się ujrzeć w ciągu najbliższego stulecia, biorąc pod uwagę rozwój technologii komputerowej, ale również możliwości gospodarcze, uwarunkowania polityczne. Druga możliwość - to biblioteka moich marzeń, taka, jaką chciałabym ujrzeć w przyszłości. Wybieram dzisiaj ten drugi kierunek. Napiszę, jak wyobrażam sobie bibliotekę szkolną w XXI wieku, jakie są moje marzenia - nie bacząc na finanse, ani też na bariery technologiczne, jednocześnie pozostając w szerokich granicach realizmu" (fragment artykułu)

Elwira ANDRYNOWSKA
Potrzebna jest miłość (I miejsce w konkursie "Biblioteka szkolna na miarę XXI wieku)

Wyniki konkursu "Biblioteka szkolna na miarę XXI wielu"

Esej Moniki Stasiak - II miejsce

Esej Martyny Fryz - III miejsce

Agnieszka OLEJNIK
Przyłączcie się! Scenariusz przedstawienia poświeconego sytuacji w Afryce

Scenariusze "Kolory Afryki" oraz "Przyłączcie się" można wykorzystać przy organizowaniu pomocy dla głodujących dzieci w Afryce. Stanowić mogą "wstęp" do akcji charytatywnej. W Szkole Podstawowej nr 1 w Lubsku ta akcja przebiegała w kilku etapach. Najpierw rozesłaliśmy do firm i wydawnictw listy z prośbą o wsparcie rzeczowe lub finansowe. Następnie rozpoczęły się próby obu wymienionych przedstawień. Pierwsze z nich zostało pokazane wszystkim uczniom na apelu, drugie zaś potraktowaliśmy jak prawdziwy "teatr" - przygotowaliśmy bilety za symboliczną złotówkę.

Kolejnym sposobem na zarobienie pieniędzy dla afrykańskich dzieci była sprzedaż ciasta oraz tostów. Przez miesiąc w wyznaczone dni tygodnia uczniowie sprzedawali własnoręcznie przyrządzone smakołyki. Oczywiście akcja została wcześniej odpowiednio nagłośniona, w całej szkole rozwieszono plakaty informujące o tym, że cały dochód ze sprzedaży zostanie wysłany do Afryki.

Redakcja szkolnej gazetki "WWW - czyli Warto Wiedzieć Więcej" wydała specjalny numer pisemka poświecony problemom Czarnego Lądu. Dochód nie tylko z tego, ale i ze wszystkich poprzednich numerów przeznaczono na naszą akcję.

Ukoronowaniem wszystkich tych działań była loteria fantowa. Fanty - za co przy okazji serdecznie dziękujemy - nadesłały wydawnictwa Wilga, Nowik, Prószyński i S-ka, a także firmy Granna oraz Pentel.

Zainteresowanych tematyką afrykańską i wszystkich tych, którzy odczuwają potrzebę niesienia pomocy dzieciom Afryki odsyłam do materiałów na stronie internetowej http://www.maitri.gdansk.opoka.org.pl

Pieniądze dla głodujących dzieci Afryki można przesyłać na jedno z kont:

  • Konto złotowe: Ruch Maitri przy parafii N.S.J., ul. Mireckiego 3, 80-245 Gdańsk, PeKaO SA III/O. Gdańsk, nr 12401255-7011898-2700-401112-01
  • Konto dolarowe: Ruch Solidarności z Ubogimi Trzeciego Świata MAITRI przy parafii Najśw. Serca Jezusowego, ul. Mireckiego 3, 80-245 Gdańsk, BGŻ  O/Woj.Gdańsk, nr 20301231-797144-2706-12-787.

Agnieszka OLEJNIK
Kolory Afryki. Scenariusz programu poświeconego Afryce

Anna PAŁĘGA
Strach ma wielkie oczy... O Homku, który miał bujną wyobraźnię. Konspekt zajęć

Cele: praca ze słownikami: frazeologicznym i wyrazów bliskoznacznych - wyszukiwanie i gromadzenie słownictwa związanego ze słowem strach; tworzenie planuwydarzeń; opowiadanie odtwórcze na podstawie planu; nazywanie elementów świata przedstawionego: czas i miejsce akcji, bohaterowie

Anna MACIEJEWSKA
Wystawa "Z życia biblioteki - na wesoło"

Maria KLIMUK, Hanna TRYBIŃSKA
Marketing w bibliotece szkolnej: na przykładzie Zespołu Szkół nr 1 w Elblągu

Magda RISKE
Rupaki. Zajęcia zintegrowane w kl. III, z wykorzystaniem wiersza Danuty Wawiłow

Barbara Wanda JACHIMCZAK
Kochajmy mądrość
... Scenariusz słowno-muzyczny z okazji rozpoczęcia roku szkolnego

Dla szkoły ponadgimnazjalnej

Mariola PRYZWAN
Moje lekcje i spotkania autorskie w bibliotece

Jadwiga WOŹNIAK
Strach nie chroni, nienawiść nie leczy. Montaż słowno-muzyczny poświęcony problemowi AIDS i tolerancji

Józefa BURDELAK
Wykorzystujmy baśnie i legendy regionalne

Małgorzata MICHALSKA
Z Foggiem w 80 dni dookoła świata: krzyżówka

Alina SOBOTKA
Poszukiwanie w Internecie - nowa usługa biblioteczna

Polemika na temat obowiązków nauczyciela bibliotekarza. Tym razem wypowiada się dyrektor szkoły

Lucyna STRUKOWSKA
Między wypożyczaniem a czytelnictwem

Autorka proponuje porzucić nazywanie statystyki wypożyczeń stanem czytelnictwa w szkole

Elżbieta GUCWA, Danuta BOCHENEK, Liliana BODEK
W naszej szkole komputer nie dekoruje biblioteki

Polemika z niektórymi opiniami Mieczysława Szkopka, autora artykułu: CD-ROM w szkole ("Biblioteka w Szkole" 2003 nr 4)

Omówienia książek:

  • Marioli Pryzwan: "Ja jestem kamień" Wspomnienia o Władysławie Broniewskim. Warszawa 2002
  • Bożeny Boryczki: Praktyczny przewodnik po Internecie dla bibliotekarzy. Bydgoszcz-Warszawa 2002

Wykaz dyplomowanych nauczycieli bibliotekarzy

Kolejny odcinek wykazu nauczycieli, którzy uzyskali stopień nauczyciela dyplomowanego

Nasz TW w WI

Ekslibrisiy bibliotek:

  • Gimnazjum nr 1 w Kielcach
  • Szkoła Podstawowa nr 1 w Kłobucku

Z cyklu "Co robią?"

Janina MIROSŁAWSKA
Turnieje jednego wiersza

Aleksandra KACZAN
Wystawy, wyprzedaże, giełdy

Agata ŻUCHOWSKA, Małgorzata GIBCZYŃSKA
Czytamy z babcia i z Plastusiem

Na okładce: Ludwik Jerzy Kern