|
Poznajemy Wielką Brytanię
Projekt edukacyjny dla uczniów klasy VI szkoły podstawowej
Zainteresowaliśmy uczniów projektem poprzez rozmowy w bibliotece, dyskusje na temat Wielkiej Brytanii na lekcjach języka angielskiego i spotkaniach Klubu Europejskiego.
Informacje o cyklu imprez zamieściliśmy na stronie internetowej szkoły i w gazetce szkolnej "Szkolniak". Wykonaliśmy również plakaty informujące, które rozwiesiliśmy na terenie szkoły. Najważniejszymi punktami projektu były m.in.: wystawy książek, spotkanie z Brytyjczykiem, wydanie numeru okolicznościowego gazetki szkolnej. Podsumowaniem był konkurs wiedzy dla klas VI "Wiem wszystko o Wielkiej Brytanii".
Pomysł projektu, po odpowiednich modyfikacjach, może zostać wykorzystany także do pogłębienia wiedzy o innych krajach.
Cele ogólne:
- popularyzowanie kultury, historii i geografii Wysp Brytyjskich,
- zainteresowanie twórczością pisarzy angielskich.
Cele szczegółowe:
- poszerzenie wiedzy na temat Wielkiej Brytanii,
- zachęcenie do korzystania ze źródeł informacji dotyczących Wysp Brytyjskich,
- zainteresowanie literaturą angielską w oryginale i tłumaczoną na język polski,
- rozwijanie umiejętności prawidłowego pisania artykułów do gazetki szkolnej,
- kształcenie umiejętności doboru treści artykułów do wieku czytelników,
- rozwijanie wyobraźni i umiejętności plastycznych uczniów.
Uczeń po zajęciach potrafi:
- wyszukiwać informacje w źródłach tradycyjnych i elektronicznych,
- zaprojektować elementy dekoracji,
- zredagować artykuł do gazetki szkolnej,
- wymienić tytuły książek pisarzy angielskich znajdujące się w bibliotece szkolnej.
Metody i formy:
- konkurs wiedzy "Wiem wszystko o Wielkiej Brytanii",
- wystawa książek pisanych w języku angielskim,
- ekspozycja książek angielskich tłumaczonych na język polski,
- spotkanie z gościem z Wielkiej Brytanii,
- prace plastyczne,
- gazetka okolicznościowa pod hasłem "Wiem wszystko o Wielkiej Brytanii".
Realizacja projektu
Tydzień pierwszy
Bibliotekarze:
- ustalenie zakresu projektu,
- przydział tematów do realizacji.
Nauczyciele języka angielskiego:
- zainteresowanie tematem uczniów klas VI,
- ogłoszenie informacji w klasach.
Opiekun Klubu Europejskiego:
- zainteresowanie tematem szóstoklasistów,
- wykonanie plakatów informacyjnych.
Tydzień drugi
Bibliotekarze:
- wybór materiałów dotyczących Wielkiej Brytanii,
- wyszukiwanie i opracowanie materiałów do okolicznościowego numeru gazetki szkolnej,
- praca z redakcją gazetki szkolnej.
Nauczyciele języka angielskiego:
- opracowanie wspólnie z bibliotekarzami konkursu "Wiem wszystko o Wielkiej Brytanii",
- opracowanie z opiekunem gazetki szkolnej numeru okolicznościowego dotyczącego Wielkiej Brytanii.
Tydzień trzeci
Bibliotekarze:
- wybór materiałów na wystawę o Wielkiej Brytanii,
- wybór literatury angielskiej wydanej w języku polskim,
- przygotowanie wystawy.
Nauczyciele języka angielskiego:
- wybór literatury angielskiej w oryginale,
- udostępnienie książek pisanych w języku angielskim na wystawę w bibliotece.
Tydzień czwarty
Bibliotekarze:
- dekoracja biblioteki szkolnej (Koło Przyjaciół Biblioteki),
- przygotowanie pytań do wywiadu przez redakcję gazetki szkolnej,
- przeprowadzenie wywiadu z gościem z Wielkiej Brytanii przez redakcję gazetki szkolnej.
Nauczyciele języka angielskiego:
- zorganizowanie spotkania z gościem z Wielkiej Brytanii.
Tydzień piąty
Bibliotekarze:
- opracowanie pytań konkursowych,
- przygotowanie dekoracji i rekwizytów do konkursu (Koło Przyjaciół Biblioteki),
- zorganizowanie i przeprowadzenie konkursu dla klas VI "Wiem wszystko o Wielkiej Brytanii",
- relacja z przebiegu konkursu w gazetce szkolnej i portalu internetowym www.ensil.pl.
Nauczyciele języka angielskiego:
- opracowanie pytań do konkursu "Wiem wszystko o Wielkiej Brytanii".
Opiekun Klubu Europejskiego:
- przygotowanie pytań konkursowych,
- wykonanie dekoracji.
Podsumowanie projektu - konkurs
Powitanie.
Powitanie gości i uczestników konkursu. Zapoznanie z zasadami konkursu.
Konkurencja 1: "Czy znasz... ?"
Uczniowie odpowiadają na 5 pytań dotyczących Wielkiej Brytanii.
Konkurencja 2: "Na turystycznym szlaku"
Uczestnicy konkursu otrzymują narysowaną na kartkach mapkę Wielkiej Brytanii. Zaznaczają na niej trasę wycieczki, którą chcieliby odbyć. Opisują miejsca, które chcieliby zwiedzić. Uzasadniają swoją decyzję.
Konkurencja 3: "Fotografia"
Uczniowie losują zdjęcia angielskich zabytków. Odgadują ich nazwy i odpowiadają, gdzie dane obiekty się znajdują.
Konkurencja 4: "Czy potrafisz przetłumaczyć?"
Uczestnicy konkursu tłumaczą zdania z języka polskiego na angielski i z języka angielskiego na polski.
Podsumowanie konkursu. Ewentualna dogrywka.
Rozdanie nagród.
Zakończenie konkursu.
Ewa CZECH,
Aleksandra GADULA-COCKSEDGE, Dorota KLOSZCZYK,
Justyna LOKAJCZYK-MOSZYŃSKA,
Adam LUBOS
Piekary Śląskie,
Miejska Szkoła Podstawowa nr 11
|
|
