W turnieju biorą udział przedstawiciele każdej klasy (zespoły 3-osobowe), wyłonieni drogą plebiscytu.

Przebieg konkursu

Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwa jury składające się z uczniów i nauczycieli. Za poprawnie rozwiązane zadanie jury przyznaje od 0 do 4 punktów.

ZADANIA:

1. Definicja "rodziny".

   Poszczególne drużyny tworzą własne określenie terminu "rodzina".

2. Budowanie "domu rodzinnego".

   Zespoły otrzymują koperty z tekturowymi karteczkami w kształcie cegieł, na których wypisane są pozytywne i negatywne cechy atmosfery oraz relacji rodzinnych. Są to:

   miłość	szczerość	złość, gniew
   odpowiedzialność	wzajemny szacunek	kłótnie
   zaufanie	uczciwość	zazdrość
   akceptacja	rozwiązywanie konfliktów	uzależnienia
   ciepło rodzinne	rozmawianie	przemoc

   Zadaniem uczniów jest odrzucenie niepotrzebnych "cegieł" i zbudowanie z pozostałych domu. Po skończonej pracy przedstawiciele grup prezentują wyniki pracy i uzasadniają wybór oraz usytuowanie "cegieł".¹

3. Pantomima.

   Przedstawiciele poszczególnych zespołów losują kartki z nazwami czynności wykonywanych w domu: mycie okien; prasowanie; gotowanie; pranie; itp. Zadanie polega na przedstawieniu danej czynności bez użycia słów. Jedna grupa prezentuje scenkę, pozostałe odgadują ją zapisując odpowiedź na kartce.

4. Obowiązki rodzinne.

   W określonym czasie drużyny wypisują obowiązki poszczególnych członków rodziny:

   1. rodziców;
   2. dzieci.
5. Rozsypanka wyrazowa "Prawa dziecka".

   Uczniowie otrzymują koperty z rozsypankami (każda grupa po dwie) i układają z nich prawa dziecka:

   1. "Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi.

      I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić."

   2. "Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać

      I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać."

   3. "Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,

      Mam tez prawo do tajemnic i własnego zdania."

   4. "Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,

      A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego."

   5. "Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać

      I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać."

   6. "Mogę zażądać, żeby każdy uznał moje prawa,

      A gdy różnię się od innych to jest moja sprawa."²

6. Znaczenie terminu "genealogia".

   Uczestnicy dobierają właściwą definicję do terminu "genealogia":

   1. nauka zajmująca się badaniem wczesnych okresów kultury ludzkiej na podstawie zabytków i wykopalisk;
   2. historia rodu, uwzględniająca jego pochodzenie, następstwo pokoleń i węzły pokrewieństwa między członkami tego rodu;
   3. wiedza teoretyczna i praktyczna dotycząca wychowania i nauczania.³
7. Zasady rodzinne.

   Zespoły opracowują zasady, jakich powinno przestrzegać się w rodzinie, aby panowała przyjazna atmosfera i właściwe porozumienie.

8. Drama.

   Drużyny losują kopertę z opisem sytuacji rodzinnej:

   1. Rodzice dowiadują się od wychowawczyni, że ich syn Marek był na wagarach.. Jak rozwiążą ten problem?
   2. Rodzeństwo kłóci się, który program telewizyjny włączyć. Jak rodzice rozstrzygną spór pomiędzy dziećmi?
   3. Ania obiecała wrócić od koleżanki najpóźniej o godzinie 18.00, a wróciła o 19.00. Rodzice bardzo się o nią martwili - jak zareagują?
   4. Tomek zbyt długo przesiadywał przed komputerem, przez co obniżył poziom nauki. Jakie działania podejmą jego rodzice?

   Dzieci odgrywają scenki proponując właściwe ich zdaniem rozwiązanie problemu. Jury ocenia oryginalność i pomysłowość rozwiązań.

9. Tradycje rodzinne.

   Zadaniem grup jest wypisanie tradycji kultywowanych w rodzinach podczas:

   1. świąt Bożego Narodzenia;
   2. świąt Wielkanocnych.
10. Hasło o rodzinie.

    Zespoły układają hasło - rymowankę o tematyce rodzinnej.

* * *

Prowadzący quiz zapisuje punktację na tablicy. Podczas przygotowywania się drużyn do odpowiedzi prowadzący może zadawać pytania kibicującej publiczności.

Przykładowe pytania:

1. Jak nazywa się okres od zaręczyn do ślubu? (Narzeczeństwo)
2. Bratowa to:
   1. żona wuja;
   2. żona brata;
   3. córka brata.
3. Czyje święto obchodzimy 23 czerwca? (Dzień Ojca)
4. Jak nazywa się pierwsze dziecko w rodzinie, najstarsze z rodzeństwa? (pierworodne)
5. Co to znaczy "rodzina wielopokoleniowa"? (Rodzina składająca się z kilku pokoleń)
6. Rodowód to:
   1. dane dotyczące rodziców dziecka;
   2. historia rodu uwzględniająca kolejne pokolenia;
   3. stopień pokrewieństwa w rodzinie.
7. Kto to jest stryj - określ pokrewieństwo? (Brat ojca)
8. Krewny to człowiek:
   1. mający taką samą grupę krwi, co dana osoba;
   2. lubiący rodzinę;
   3. pozostający z kimś w związku pokrewieństwa.
9. Kiedy obchodzimy Dzień Matki? (26 maja)
10. Siostrzeniec to:
    1. syn siostry;
    2. syn brata;
    3. mąż siostry.

Joanna Zajdel
Anna Pyrka
Biała Podlaska

Autorki pracują w Szkole Podstawowej Nr 4 w Białej Podlaskiej.

Przypisy: