Wszystko dla szko³y podstawa programowa Wszystko dla szko³y Biblioteka w szkole Biblioteka centrum informacji ¦wietlica w Szkole
Aby dostawaæ nowo¶ci podaj e-mail: 
Zapisz:Wypisz
 
Szukaj: 
Aktualny numer 02/12
Na skróty
Aktualny numer
Prenumerata i zakup numerów archiwalnych
Archiwum
O czasopi¶mie
Informacje dla autorów
Rekomendowane publikacje
Bank przydatnych
materia³ów
Stopka redakcyjna
KONTAKT
"Wszystko dla Szko³y"
00-950 Warszawa
skr. pocztowa 109
wds@sukurs.edu.pl
tel./fax 0-22 832 36 12
tel. 832 36 11
Od redakcji

¯e bêdzie s³awny, o tym wiedziano ju¿ w szkole:
Dla wspó³uczniów by³ wiêcej ni¿ zwyk³ym koleg±;
Wiêc cel sobie wytyczy³ i wytê¿a³ wolê,
M³odzieñcze lata spêdzi³ w znoju i mozole;
"Co z tego? - duch Platona za¶piewa³. - Co z tego?"

William Butler Yeats "Co z tego?"
(przek³ad Stanis³aw Barañczak)

Drodzy Czytelnicy!

Hurra... niestety... jak fajnie, ¿e... znowu... buuuu... ju¿ za 10 miesiêcy wakacje... (niepotrzebne skre¶liæ) rozpocz±³ siê nowy rok szkolny. Rado¶æ i przekleñstwo. Nerwy, zmagania, niesforny Kazio w ³awce pod oknem, satysfakcja, kwiaty, u¶miechniête "dzieñ dobry" od absolwenta w wej¶ciu do sklepu... Samo szkolne ¿ycie. Jego cienie i blaski.

Nie bêdzie to ³atwy rok - nie ok³amujmy siê. Wystarczy banalnie wpisaæ s³owo "edukacja" do pierwszej lepszej internetowej wyszukiwarki, by zderzyæ siê z rzeczywisto¶ci±:

G³ówny Urz±d Statystyczny alarmuje: z powodu biedy polskie rodziny ograniczaj± wydatki na edukacjê dzieci. Dla co trzeciej rodziny koszty ponoszone na kszta³cenie dzieci stanowi± powa¿ne obci±¿enie finansowe. W ubieg³ym roku szkolnym co ósmej rodzinie zabrak³o pieniêdzy na zakup niezbêdnych podrêczników...

Nie jest to buduj±ce. Zawarto¶æ naszej kieszeni te¿ nie rozpieszcza. Ale mamy my¶leæ pozytywnie: inni wcale nie maj± pracy. Mo¿e co¶ weselszego znajdziemy na jakim¶ edukacyjnym forum dyskusyjnym. Hm... specyficzny rodzaj humoru, ¶mieszne inaczej:

Kochani - ten egzamin to koszmar! Sama to przerabia³am. Zda³am, ale czujê wielki niesmak. Magisterke zda³am na 5, inne studia podyplomowe (a by³o ich 3) tak¿e ukoñczy³am z t± not±. Dosta³am wyró¿niaj±c± ocenê pracy i... jeszcze przed zakoñczeniem sta¿u - nagrodê dyrektora. I wiecie co... pani w komisji stwierdzi³a, ¿e mam zbyt grub± teczkê i to jest ¼le z mojej strony!!! Zatem, czy to ¼le, ¿e "chce" mi siê pracowaæ z m³odzie¿±, ¿e chcê siê szkoliæ? Je¿eli du¿o robisz "od zawsze", a nie tylko na czas awansu, to masz o czym pisaæ w teczce!!! Zatem wszystko zale¿y od komisji!

Uciekamy z tego forum, klikamy na jakiej¶ pozaedukacyjnej stronie. Jak nas widz±?

Ka¿dy nauczyciel rozpoczyna swe ¿ycie zawodowe spodziewaj±c siê rado¶ci i satysfakcji. Zamiast tego otrzymuj± "¿ycie" wype³nione konfliktami. Czuj± siê czêsto w tym ¶wiecie szczuci przeciwko uczniom, prowadz± z nimi swoista walkê o przetrwanie. Czuj± siê zniechêceni, sfrustrowani i cierpi± g³êboko z powodu osobistego braku satysfakcji, zadowolenia z wykonywanego zawodu. Dlaczego nauczanie nie jest wiêc zawodem przynosz±cym satysfakcjê, jak tego oczekiwano? Co zatem jest przyczyn± obecnego stanu rzeczy? Czy dziêki poprawie warunków pracy, otrzymaniu dodatkowych korzy¶ci finansowych, podniesieniu p³ac, nauczyciele bêd± czuæ siê mniej sfrustrowani, mniej rozczarowani, bardziej skuteczni?

Nie bêdzie to ³atwy rok... A który by³ ³atwy? Przecie¿ nikt nie obiecywa³, ¿e bycie nauczycielem bêdzie us³ane ró¿ami. Ale - zdaniem Lucyny Bojarskiej, by³ego rzecznika praw ucznia w Warszawie, pedagoga w Szkolnym O¶rodku Socjoterapii, szefa O¶rodka Informacji o Prawach Ucznia: To zawód lepszy ni¿ aktorstwo. Czasem trudno wybiæ siê z zespo³u, a tutaj zawsze ma siê monodram i nie trzeba siê martwiæ, ¿e widzowie nie przyjd±. Trzeba tylko zadbaæ o jedno - ¿eby chwyci³o, ¿eby na koniec dostaæ oklaski.

I tych braw ¿yczymy wszystkim. Owacji na stoj±co, na koniec roku szkolnego.

Marcin Paszkowski

Tomasz Szymañski