Cel: Kształtowanie umiejętności analizowania swoich cech osobowości w aspekcie wyboru zawodu.

Pomoce: Kolorowy papier, papier pakowy, pisaki.

Czas: 45 minut.

Przebieg zajęć:

1. Omówienie informacji zebranych przez uczniów na podstawie zadania domowego z poprzedniej lekcji (należy szczególną uwagę zwrócić na zawody związane z danym regionem, zwłaszcza te najpopularniejsze).

   Zadanie polegało na przygotowaniu przez uczniów wymagań psychofizycznych dla osób chcących pracować w zawodzie, którego nazwę otrzymali wcześniej na kartkach rozdanych przez nauczyciela. Następnie każdy uczeń wybiera sobie takie stanowisko pracy, które odpowiada jego predyspozycjom. W dalszej części uczniowie omawiają kolejno wybrane przez siebie stanowiska pracy ze szczególnym uwzględnieniem:

   • zadań i czynności,
   • warunków i narzędzi pracy,
   • wymagań psychofizycznych związanych z wykonywaniem określonego zwodu.
2. Nauczyciel zwraca uwagę na wielkie zróżnicowanie zawodów ( szczególnie podkreśla te, które występują w środowisku uczniów), a z tym przecież łączą się duże możliwości znalezienia pracy odpowiadającej własnym predyspozycjom i umiejętnościom. Należy tutaj uświadomić uczniom, że będzie to tylko wtedy możliwe, gdy wybierający będzie miał pełną świadomość wymagań psychofizycznych oraz przeciwwskazań związanych z konkretnym zawodem.
3. Ćwiczenie Jestem pracownikiem.

   Celem ćwiczenia jest uświadomienie uczniom, że w ramach jednego zakładu pracy istnieje wiele różnych stanowisk pracy, na których mogą pracować różni ludzie w zależności od ich predyspozycji.

   Podział zespołu klasowego na pięć zespołów (dobór przypadkowy).

   Wręczenie każdemu zespołowi karteczki z nazwą zakładu pracy (można uwzględnić zakłady pracy rodziców uczniów i występujące w ich środowisku).

   Zadaniem każdej grupy jest wypisanie jak największej ilości stanowisk pracy w ramach danego zakładu pracy (wykorzystanie papieru pakowego, kolorowych karteczek i pisaków) np.

   Warsztat samochodowy:

   • mechanik,
   • lakiernik,
   • blacharz,
   • elektryk,
   • pracownik działu obsługi klienta.
   Szkoła:
   • dyrektor szkoły,
   • nauczyciel języka polskiego,
   • nauczyciel danego języka,
   • nauczyciel matematyki,
   • nauczyciel wf,
   • sekretarka,
   • konserwator,
   • woźny,
   • sprzątaczka,
   • pielęgniarka szkolna,
   • pedagog szkoły, itd.
   Następnie każdy członek grupy wybiera sobie takie stanowisko pracy, które odpowiada jego predyspozycjom.

   Omówienie przez każdego ucznia na forum klasy „swojego" stanowiska pracy ze szczególnym uwzględnieniem:

   • zadań i czynności,
   • warunków i narzędzi pracy,
   • wymagań psychofizycznych związanych z wybranym zawodem.

Podsumowanie: Zwrócenie uwagi uczniom na wielkie zróżnicowanie zawodów, a co za tym idzie duże możliwości na znalezienie pracy odpowiadającej własnym predyspozycjom i umiejętnościom (podkreślenie roli zdobywanej wiedzy i umiejętności jej wykorzystania, zastosowania w praktyce). Uzmysłowienie, że będzie to możliwe szczególnie wtedy, gdy wybierający będzie miał świadomość wymagań psychofizycznych oraz przeciwwskazań związanych z konkretnym zawodem.

Literatura:

1. Bańka A., Zawodoznawstwo. Doradztwo zawodowe. Pośrednictwo pracy. Psychologiczne metody i strategie pomocy bezrobotnym, Poznań 1995.
2. Gwis G., Kaczyńska H., Krzewicka M., W przeddzień życiowych decyzji, Łódź 1997.
3. Gurycka A., Rozwój i kształtowanie zainteresowań, Warszawa 1978.
4. Jachimowska M., Grupa bawi się i pracuje, Wrocław 1994.
5. Jantaru J., Rozwój zawodowy człowieka, [w:] Zeszyty informacyjno - metodyczne doradcy zawodowego, Warszawa 1994.
6. Krawczyk L, Kulpa Krawczyń., Maicka M., Orientacja zawodowa. Przewodnik nauczyciela gimnazjum i szkoły podstawowej, Warszawa - Łódź 1999,
7. Marciszewski W., poradnik dla niezdecydowanych, Wrocław 1974.
8. Parzęcki R., Symela K., Zawadzki B., Orientacja i poradnictwo zawodowe, Radom 1995.
9. Sołtysiński G., Trzecia W., Jak wybierać zawód? Zeszyt ćwiczeń dla uczniów klas 8, Warszawa 1993.
10. Szefer - Timoszenko J., Aspiracje zawodowe pracowników pracowników ich motywacja do pracy, [w:]Z. Ratajczak (red.) Psychologia w służbie człowieka, Warszawa1980.
11. Trzecia W., Przygotowujemy się do wyboru zawodu, Warszawa 1988.
12. Wojtasik B., Warsztat doradcy zawodu,Warszawa 1997.

Bernadeta Szot
Tuchów

Autorka jest nauczycielem-bibliotekarzem w Publicznym Gimnazjum nr1 w Tuchowie.