|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
"Wszystko dla Szko³y"
00-950 Warszawa
skr. pocztowa 109
wds@sukurs.edu.pl
tel./fax 0-22 832 36 12
tel. 832 36 11 |
|
|
|
|
| Wszystko dla Szko³y 2008 nr 3 |
|
|
Magdalena MALICKA, Leonarda JANKIEWICZ
Czy Mickiewicz zna³ siê na gwiazdach?
Scenariusz lekcji interdyscyplinarnej - z zakresu astronomii i nauki o literaturze - dla klasy III gimnazjum.
Anna MALISZEWSKA
Metoda projektu
Projekt pozwala uczniom samodzielnie zaplanowaæ, stworzyæ i zaprezentowaæ wiêksze przedsiêwziêcie. Na realizacjê maj± do dyspozycji znacznie wiêcej czasu ni¿ podczas przygotowywania zwyk³ej pracy domowej.
Tomasz MAJCHRZAK
Na Czarnym L±dzie
Konkurs geograficzny dla gimnazjalistów, adresowany do uczniów s³abych, maj±cych orzeczenia o kszta³ceniu specjalnym lub tzw. minimum programowe. Warto postaraæ siê, aby i oni mogli braæ udzia³ w ró¿norodnych zmaganiach przedmiotowych.
Beata RECHNIO
Skuteczne aktywizowanie
Praca zespo³owa jest bodaj najpopularniejsz± po¶ród aktywizuj±cych metod pracy lekcyjnej. Materia³ na ten temat uzupe³niaj± scenariusze zajêæ realizowanych w klasie III masowej szko³y podstawowej z wykorzystaniem pracy w grupach.
Anna ZIENTALSKA
Pedagogika zabawy i inne metody aktywizuj±ce
Proponowany scenariusz zajêæ warsztatowych dla nauczycieli ma ich zachêciæ do stosowania metod aktywizuj±cych i wskazaæ, w jaki sposób racjonalnie te metody wykorzystywaæ.
Julian Piotr SAWIÑSKI
Jak nauczyæ uczenia siê i pracy nad sob±?
Oto podstawowe, zasadne i stale aktualne pytania, stawiane od lat. Czego uczy szko³a? Do czego ma przygotowaæ? Jaka powinna byæ polska szko³a w Europie XXI wieku? Jakie tre¶ci (cele, materia³ dydaktyczny, wymagania) powinna realizowaæ, a z jakich zrezygnowaæ?
Aleksandra DWORECKA
Techniki usprawniaj±ce czytanie
Scenariusz zajêæ ¶wietlicowych dla gimnazjalistów; liczne æwiczenia - ciekawe i proste do wykonania.
Mária KALINKOVA
Wp³yw ruchu na proces nauczania
Uczniowie aktywizowani przed ka¿d± lekcj± osi±gaj± po¿±dany poziom aktywno¶ci i uwagi podczas procesu nauczania. Co ciekawe, poziom ów wyra¼nie spada, gdy zrezygnuje siê z æwiczeñ ruchowych.
Lucyna BELKA-SEND£AK
Zajêcia logopedyczne
Wady wymowy, obserwowane u du¿ej grupy dzieci, s± powodem wielu trudno¶ci w nauce. Autorka proponuje trzy zestawy æwiczeñ przeznaczone na zajêcia z uczniami.
Miros³awa KRZY¦KA
Bawimy siê sylabami
Autorskie æwiczenia na zajêcia z komputerem w klasie II.
Teofil DZIEKAN
¯ycie szko³y - szko³± ¿ycia (odc. 14)
W pewnej szkolnej bibliotece nie wszystko dzieje siê zgodnie z przepisami...
Ponadto w numerze:
Szczerze - czyli miejsce na emocje ubrane w s³owa. Ka¿dy z Czytelników "WdS" mo¿e staæ siê autorem tej rubryki. W numerze marcowym: refleksje Czytelnika, wywo³ane opublikowanymi przez nas tekstami;
Napisz do swojego dyrektora - czyli kolejny list w naszym cyklu;
Z forów internetowych - czyli burza mózgów wokó³ rozd¼wiêków miêdzy ocen± dorobku a dyscyplin± pracy;
Kilka zdañ pod rozwagê - czyli sentencje i "z³ote my¶li";
Bez komentarza - czyli przegl±d informacji i relacji na temat polskiej o¶wiaty;
Kwiatki polskie - czyli przyk³ady spontanicznej twórczo¶ci jêzykowej naszych uczniów.
|
|
|
|
|
