|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
"Wszystko dla Szko³y"
00-950 Warszawa
skr. pocztowa 109
wds@sukurs.edu.pl
tel./fax 0-22 832 36 12
tel. 832 36 11 |
|
|
|
|
| Wszystko dla Szko³y 2008 nr 4 |
|
|
Julia KOCHELAK
Obszary wystêpowania agresji w klasach I-III szko³y podstawowej
Dopiero od niedawna agresja w szkole przesta³a byæ traktowana jako kwestia tylko incydentalna. Wcze¶niej problematyk± t± w Polsce zajmowali siê kryminolodzy...
Maciej CIECHOMSKI
Cz³owiek cz³owiekowi cz³owiekiem... czyli sprawiedliwo¶æ naprawcza w szkole
Sztuk± jest tak rozwi±zywaæ konflikty, aby czerpaæ z nich jak najwiêcej korzy¶ci. Ka¿dy konflikt to sygna³ zmiany. Ka¿da zmiana mo¿e byæ zmian± na lepsze.
Katarzyna WÓJCIK
Istota emocji w klasie
Nie da siê rozdzieliæ emocji i my¶lenia. Celem nie jest odciêcie umys³u od emocji, lecz znalezienie równowagi miêdzy nimi i inteligentne korzystanie z emocji.
Zuzanna TARASZKIEWICZ
"Sposób na trudnego Alcybiadesa" czyli kilka s³ów o roli inteligencji emocjonalnej w klasie
Cykl zajêæ Punktem wyj¶cia do tworzenia przyjaznych relacji z innymi jest zaprzyja¼nienie siê z samym sob±. Nie wydaje nam siê przyjazne to, czego siê boimy, a boimy siê tego, czego nie znamy - skupmy siê wiêc na poznaniu samego siebie.
Anna ZIENTALSKA
Pedagogika zabawy i inne metody aktywizuj±ce
Proponowany scenariusz zajêæ warsztatowych dla nauczycieli ma ich zachêciæ do stosowania metod aktywizuj±cych i wskazaæ, w jaki sposób racjonalnie te metody wykorzystywaæ.
Joanna PELIKAN
Znam swoje prawa
Szkolny konkurs na temat praw dziecka, adresowany do uczniów klas I-III szkó³ podstawowych.
El¿bieta TROJAN
Jak pracowaæ z uczniem trudnym?
Zestawienie bibliograficzne obejmuj±ce pozycje z lat 1997-2008.
Danuta CHUDEK
Komunikacja interpersonalna w codziennej pracy nauczyciela
Nale¿y uczyæ dzieci sposobów skutecznego komunikowania "siê" (a nie tylko komunikowania "komu¶") i prezentacji w³asnego punktu widzenia (a nie przekonywania do w³asnego punktu widzenia). To bardzo trudne w naszej pracy, my przecie¿ wszystko wiemy najlepiej...
Teofil DZIEKAN
¯ycie szko³y - szko³± ¿ycia (odc. 15)
Trwaj± obrady komisji socjalnej i zespo³u kierowniczego...
Ponadto w numerze:
Szczerze - czyli miejsce na emocje ubrane w s³owa. Ka¿dy z Czytelników "WdS" mo¿e staæ siê autorem tej rubryki. W numerze kwietniowym: refleksje na temat rozmów nauczycieli z rodzicami i rodziców z uczniami;
Napisz do swojego dyrektora - czyli kolejny list w naszym cyklu;
Z forów internetowych - czyli burza mózgów wokó³ projektu reorganizacji roku szkolnego;
Kilka zdañ pod rozwagê - czyli sentencje i "z³ote my¶li";
Bez komentarza - czyli przegl±d informacji i relacji na temat polskiej o¶wiaty;
Kwiatki polskie - czyli przyk³ady spontanicznej twórczo¶ci jêzykowej naszych uczniów.
|
|
|
|
|
